從今年開始，省教育廳將開展中小學、幼兒園教師學歷提升工作，力爭在“十四五”末，全省幼兒園教師專科及以上學歷達到90%，中小學教師本科及以上學歷達到95%，高中教師本科及以上學歷達到99%，高中教師研究生及以上學歷達到15%，城鄉(xiāng)中小學教師本科及以上學歷占比基本一致，城鄉(xiāng)幼兒園教師專科及以上學歷占比基本一致。

今年起，我省將全面提高中小學、幼兒園教師隊伍專業(yè)化水平，促進學前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和普通高中多樣化有特色發(fā)展。教師學歷提升以非全日制教育為主。符合條件的專任教師可通過成人高考、高等教育自學考試、開放教育等方式，獲得高等學歷繼續(xù)教育專科、本科學歷；通過全國統(tǒng)招非全日制碩士研究生考試、專項生推免等參加研究生學歷教育，獲得研究生學歷。省教育廳要求教師參加學歷層次提升時，要注意專業(yè)化發(fā)展方向，堅持專業(yè)對口、學以致用的原則。

參加學歷提升的教師，在讀期間學業(yè)成績合格，本學年繼續(xù)教育記72學分。在中小學、幼兒園教師職稱評審、職務(wù)聘任、競聘上崗、評優(yōu)評先等工作中，同等條件下，對具有高層次學歷的重點予以考慮。公辦中小學、幼兒園中男50周歲以上、女45周歲以上的專任教師完成學歷提升的，享受同樣政策。我省鼓勵各地建立招聘引進研究生等優(yōu)秀人才長效機制，出臺高校畢業(yè)生生活補貼、周轉(zhuǎn)住房、購房補貼等優(yōu)惠政策，通過校園招聘、高校直招、線上招聘等，創(chuàng)新面試、考察等招聘辦法，提高教師隊伍高素質(zhì)人才比例。